Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: 2° de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto Comunitario, con enfoque interdisciplinar (Alimentación)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Pensamiento crítico
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes y sensibilización

• Da la bienvenida y plantea el reto: ¿Cómo podemos motivar a nuestra comunidad escolar a tener una alimentación más saludable?


• Proyecta imágenes y ejemplos de carteles y mensajes comunitarios sobre hábitos saludables (murales escolares, carteles del centro de salud, campañas públicas).


• Invita a los estudiantes a dialogar:
  
  
  • ¿Qué les llama la atención de estos mensajes?
  
  
  • ¿Qué sienten al ver los colores, las imágenes, el tipo de palabras?
  
  
  
  


• Vincula el tema con Artes: explica cómo el diseño y la estética influyen en la forma en que se reciben estos mensajes.


• Pregunta detonadora: ¿Qué efectos tiene la alimentación en nuestra salud y cómo podemos comunicarlo de manera creativa?

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración estética y crítica de mensajes

• Divide al grupo en equipos pequeños (4-5 alumnos).


• Asigna a cada equipo materiales impresos y digitales con ejemplos de mensajes gráficos (carteles, folletos, posts de redes sociales) que aborden la alimentació