Exposición sobre temas diversos.

PAULINA MEZA
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Contenido: Exposición sobre temas diversos
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar (Lengua y trabajo en equipo)



PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes expongan sobre diversos temas, planeando su intervención y elaborando materiales de apoyo, empleando sinónimos y antónimos en su discurso; que logren mantener el interés del grupo, respondan preguntas y participen activamente como audiencia, tomando notas y formulando preguntas pertinentes.



SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1 (DE 2):



1. Inicio (10 minutos)



  • Activación de saberes previos: Organizar al grupo en equipos de 4 integrantes. Preguntar:



    • ¿Han escuchado o dado alguna exposición?

    • ¿Por qué algunas exposiciones nos resultan más interesantes que otras?

    • ¿Recuerdan algún tema que les haya llamado la atención?

    • ¿Para qué sirve exponer ante otras personas?



  • Presentación del proyecto comunitario:
    Explicar que, a lo largo de dos sesiones, prepararán y realizarán exposiciones sobre problemáticas y aspectos importantes de su comunidad (ejemplo: costumbres locales, cuidado del agua, juegos tradicionales, etc.) para compartirlos con su grupo.
    Se enfatiza la importancia del trabajo en equipo para investigar, organizarse y apoyarse.





2. Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura modelo y análisis (10 min.):
    Leer en voz alta una breve exposición escrita sobre un tema cultural local (ejemplo: "La feria del