Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Comunidad – 3º de Primaria
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Enfoque: Pensamiento Crítico & Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia escolar

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Dialoga acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
El problema central de la sesión será:
¿Qué pasa cuando en la escuela no se respetan los derechos de todos y no se cumplen las normas de manera justa?

Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 2):

1. Activación de saberes previos (5 min)

• Realizar una breve lluvia de ideas guiada con preguntas como:
  “¿Qué entienden por democracia?”,
  “¿Por qué creen que existen normas en la escuela y en la comunidad?”,
  “¿Qué significa igualdad y justicia para ustedes?”


• Registrar en el pizarrón palabras clave que los estudiantes mencionen.

2. Presentación del Problema (ABP) (7 min)

• Se presenta el siguiente caso:
  “En el grupo de 3º hay un acuerdo para que todos participen en los juegos del recreo. Sin embargo, algunos niños y niñas no permiten que otros participen por