Nociones de probabilidad
DINORAH LIZETH VILLANUEVA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6 – NOCIONES DE PROBABILIDAD (5º DE PRIMARIA)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Clase 1 de 6
Contenido: Nociones de probabilidad
Objetivo (PDA): Los alumnos identifican situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registran resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresan la frecuencia absoluta y relativa.
Enfoque: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Formación Cívica y Ética (Convivencia)
Inclusión: Actividades adaptadas a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, lenguaje claro y adaptaciones para estudiantes con discapacidad (uso de apoyos visuales, trabajo en equipo diverso, voces múltiples).
Pensamiento crítico: Toma de decisiones fundamentadas, argumentación, reflexión sobre la intervención del azar y sus implicaciones en la convivencia.
1. INICIO (10 minutos)
- Saludo y encuadre: Breve bienvenida, recordando las reglas básicas de convivencia y respeto en el aula.
- Pregunta generadora:
“¿Alguna vez han jugado algún juego en el que no saben si van a ganar o perder? ¿O han esperado que ocurra algo sin estar seguros de qué va a pasar?”- Se fomenta la participación de todos, cuidando que todos puedan expresar sus ideas, adaptando el apoyo según necesidades (uso de pictogramas o lenguaje de señas si es necesario).
- Conexión interdisciplinar:
“Hoy vamos a investigar cuándo las cosas dependen del azar y cómo eso puede influir en nuestra convivencia, por ejemplo, al jugar en equipo.”
2. DESARROLLO (25 minutos)
- Exploración guiada (Indagación):