Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

ASIGNATURA: Español
Grado: 2º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable
Problema a atender: Convivencia
PDA: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización:

• Saludo y bienvenida. Se invita a los alumnos a realizar una breve dinámica de integración para fortalecer la convivencia: el “círculo del interés”, donde cada estudiante menciona su nombre y un tema de ciencia o salud que le interese (por ejemplo: alimentación, ejercicio, emociones, medio ambiente, etc.).


• Se destaca la importancia de la convivencia positiva y del respeto a las ideas de los demás, enfatizando cómo el trabajo colaborativo puede enriquecer nuestro aprendizaje y bienestar.


• Presentación del propósito de la sesión: Identificar qué es un texto de divulgación científica y por qué es importante para nuestra vida y nuestra comunidad.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración del concepto:

• Pregunta detonadora: ¿Saben qué es un texto de divulgación científica? ¿Han leído alguno? Se recogen respuestas y se orienta al concepto:
  “Son textos que explican temas científicos de manera sencilla, clara y accesible a cualquier persona, para informar y ayudar a tomar decisiones en la vida cotidiana.”


• El docente entrega y lee en voz alta, junto c