La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Convivencia
Objetivo de Aprendizaje:
Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. ACTIVACIÓN (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar y conectar emocionalmente a los alumnos con el significado de comunidad, utilizando el arte como punto de partida.

• Dinámica:
  Haz un círculo con los alumnos en el patio o salón. Pregúntales cómo se sienten y qué significa para ellos “vivir juntos en un lugar”.
  Luego, invítalos a cerrar los ojos y escuchar una breve pieza de música local/mexicana.
  Al terminar, pídeles que expresen libremente (con palabras, gestos o movimientos) qué imágenes o emociones les despertó la música pensando en su comunidad.

  
  



• Diálogo:
  ¿Qué lugares, personas o costumbres recordaron?
  ¿Qué les gusta de su comunidad?
  ¿Qué dificultades piensan que enfrentamos para convivir mejor?

  
  

2. INVESTIGACIÓN-EXPLORACIÓN (15 minutos)
Propósito: Reconocer prácticas culturales, formas de organización y acuerdos dentro de la comunidad escolar y el entorno.

• Actividad Artística Grupal: “El mural de mi comunidad”
  Divide a los alumnos en equipos pequeños.
  Entrega papeles grandes o pedazos de tela, pinturas, colores y materiales reciclados.
  Cada equipo c