Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Enfoques:

• Aprendizaje por indagación


• Inclusión


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación
  El docente da la bienvenida a todas y todos los estudiantes, asegurando el uso de lenguaje inclusivo e incentivando la participación de cada niña y niño, sin importar su ritmo de aprendizaje ni habilidades previas.


• Exploración de saberes previos
  Se les presenta a las y los estudiantes una caja misteriosa con piezas de diferentes figuras geométricas (cuadrados, triángulos, rectángulos, círculos) y se les pide que exploren libremente y que mencionen cómo creen que se llaman y sus características, guiando preguntas como:
  
  
  • ¿Qué formas ven?
  
  
  • ¿Cuántos lados tienen?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven estas piezas?
  
  
  
  


• Planteamiento del reto (Indagación)
  Se explica que en esta clase serán exploradores y exploradoras de figuras, y que construirán un animal, planta u objeto usando estas formas, para después explicar a sus compañeros y compañeras cómo lo hicieron.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada y construcción (Trabajo en equipos)
  Los estudi