Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Descubrimiento y Exploración | Sesión 2 - Representación y Reflexión

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El estudiante observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Enfoques integrados:

• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas


• Enfoques trasversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

Activación estética y sensorial
La docente ambienta el aula con música suave y coloca una “mesa de exploración” al centro, con diversos objetos cotidianos: cajas, pelotas, latas, tubos de cartón, bloques, figuras de origami, etc.
Invita a los alumnos a observar la mesa y a caminar alrededor, mientras se les plantea la pregunta:
¿Qué formas ven en los objetos? ¿Qué cosas notan en sus superficies?
Los niños podrán tocar y explorar libremente los objetos durante dos minutos para despertar curiosidad.

Articulación con artes:
Como detonante, la profesora presenta la obra “Construcción con esferas y cubos” (pintura o escultura), invitando a los alumnos a describir lo que ven y cómo creen que el artista eligió esas formas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada: Indagación y manipulación

1. Observación en pequeños grupos (10 min):
En equipos de cuatro, cada grupo elige dos objetos d