La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan, en diferentes idiomas, cómo se llaman y algo interesante sobre su cultura.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes lenguas presentes en el salón y cómo esto enriquece la comunicación entre los alumnos.

Actividad 2:

• Mostrar un mapa mundial con la diversidad lingüística destacada.


• Guiar una conversación para analizar la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas presentes en el mundo.

Actividad 3:

• Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las enseñanzas o moralejas que se pueden extraer del texto.

Sesión 2 (Exploración)
Objetivo: Investigar y conocer la diversidad lingüística en México y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividad 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes regiones de México.


• Cada grupo investigará las lenguas originarias presentes en su región asignada, así como las formas de comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividad 2:

• Cada grupo presentará sus hallazgos en forma de cartel o presentación multimedia.


• Fomentar el diálogo entre los grupos para comparar las similitudes y diferencias entre las distintas regiones.

Actividad 3:

• Leer en voz alta un poema o fragmento literario en alguna lengua indígena de México.


• Reflexi