Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Secuencia Didáctica: Sesión individual integrada en el bloque de habilidades sociales y resolución de conflictos
Problema a atender: Convivencia positiva
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Propósitos de la sesión

• Desarrollar el pensamiento lúdico y divergente para solucionar retos en situaciones reales de convivencia escolar.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la empatía, incorporando la diversidad de opiniones.


• Promover el pensamiento crítico al analizar situaciones problemáticas y proponer soluciones creativas.

Organización de la sesión

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica "La Caja de las Sorpresas":

• Se presenta una caja decorada con objetos en su interior (pelota, cuerda, tarjetas, etc.).


• Los alumnos forman un círculo. La docente explica que la caja es mágica porque dentro guarda objetos para resolver un reto misterioso.


• Se plantea la pregunta:
  "¿Alguna vez has tenido un problema jugando con tus compañeros? ¿Cómo lo resolviste?"


• Se promueve la participación libre (tomando en cuenta diferentes formas de comunicación, incluyendo pictogramas, lenguaje oral, señas o pictos).

Intención: Sensibilizar y motivar al grupo identificando experiencias propias y diversas, promov