Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Biología Secundaria 1º
Bloque temático: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Generar interés, activar saberes previos y propiciar la inclusión.

Estrategias y actividades:

• Bienvenida y presentación del tema: Breve diálogo centrado en la pregunta:
  ¿Alguna vez te has preguntado cómo tu cuerpo reacciona automáticamente ante un susto o cómo creces y cambias con el tiempo?


• Dinámica "Reacción en cadena" (Experiencia estética e inclusiva):
  Cada estudiante escoge un gesto (puede ser facial, corporal, o un sonido) que represente cómo se siente cuando se asusta. Los estudiantes expresan su gesto uno tras otro, creando una cadena de reacciones diversas.
  Atención a inclusión: Se invita a participar oral, escrita, con apoyo visual, o usando recursos alternativos de comunicación según necesidad.


• Lectura breve y comprensiva:
  Se reparte una ficha sencilla con un breve texto narrativo que relata una situación cotidiana donde intervienen los sistemas nervioso y endocrino (por ejemplo, "Cuando Mariana ve una película de terror...").
  
  
  • Lectura en voz alta por turnos voluntarios o con apoyo de lectu