Procesos técnicos.
LETICIA ISABEL LIZARRAGA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Procesos Técnicos (Sesión 1 de 2)
Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad con el eje de "Valores" (ética, responsabilidad, respeto), Aprendizaje Servicio
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Los alumnos aprenderán a través de la investigación y reflexión sobre los procesos técnicos y después propondrán acciones concretas para promover el cuidado, el respeto y la mejora de su entorno social, vinculando lo aprendido a un servicio en su comunidad escolar o local.
Sesión 1 de 2
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de activación y sensibilización:
Bienvenida y encuadre inclusivo
- Saludo cálido y breve repaso de normas de respeto y participación (enfatizando la inclusión y el respeto por todas las opiniones).
- Presentación del propósito de la sesión y conexión con la vida cotidiana: ¿Qué objetos usamos diariamente y cómo se producen?
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo influyen los valores en la forma en que producimos y consumimos los objetos tecnológicos?"
Dinámica rápida – Lluvia de ideas:
- En equipos diversos (mixtos en habilidades y experiencias), los alumnos escriben en tarjetas ejemplos de