Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Matemáticas 2º de Secundaria
Tema: Funciones (Proporcionalidad Inversa)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico y desarrollo de habilidades matemáticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Enfoque interdisciplinar:
Durante la sesión, se reforzarán las habilidades matemáticas para la construcción de tablas, la interpretación de gráficas y el análisis de relaciones algebraicas, promoviendo la aplicación crítica en la vida cotidiana y en otros campos de conocimiento (como ciencias o economía).

Fase 1: INICIO (10 minutos)
Ambiente inclusivo y motivador

• Saludo y bienvenida, asegurando que todos los estudiantes se sientan escuchados y valorados.


• Planteamiento de una situación problema contextualizada y cercana al alumnado:
  “Imaginen que hay un grupo de estudiantes que debe pintar una barda de la escuela. Si trabajan más estudiantes, ¿en menos tiempo terminarán? ¿Cómo creen que se relacionan el número de estudiantes y el tiempo que tardan en pintar?”


• Preguntas generadoras para activar conocimientos previos y promover pensamiento crítico:
  • ¿Qué pasaría si sólo una persona pintara la barda?
  • ¿Y si lo hicieran diez personas?


• En grupos pequeños, discuten y anotan sus posibles respuestas. El docente motiva la participación equitativa y se apoya en alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
Exploración activa y construcción del conoci