Textos de Divulgación Científica **
Laura Elena Montoya- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Español 2º Secundaria
Secuencia Didáctica: Textos de Divulgación Científica (Sesión 1 de 6)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema transversal: Inseguridad
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Los alumnos analizarán las características del texto de divulgación científica para posteriormente elaborar y dar a conocer, de manera oral o escrita, textos científicos sobre un tema de interés personal o colectivo. En esta secuencia, se enfocarán en el tema de la inseguridad en su comunidad.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividades:
Bienvenida y contexto:
La docente saluda y conecta el tema de la sesión con experiencias cotidianas. Plantea preguntas generadoras:- ¿Han escuchado noticias sobre inseguridad en su colonia?
- ¿Creen que la ciencia puede ayudarnos a entender o enfrentar problemas sociales como la inseguridad?
Activación de conocimientos previos:
En equipos, los estudiantes comparten y discuten brevemente ejemplos de textos que hayan leído o visto (artículos, videos, infografías) relacionados con temas científicos o sociales.Presentación del propósito:
Se explica que durante varias sesiones explorarán los textos de divulgación científica, con el objetivo de entender y producir textos que aborden el problema de la inseguridad desde una perspectiva científica y cultural.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividades:
- Análisis de modelos de textos de divulgación científica:
Reparto y lectur