"Contamos y cuidamos nuestro entorno"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Secuencia didáctica: "Contamos y cuidamos nuestro entorno"

Grado: Preescolar 3º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación con énfasis en Pensamiento Crítico.
Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Transversalidad: Cuidado del ambiente.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito:
Generar curiosidad y conexión con el entorno inmediato. Invitar a los alumnos a observar su ambiente escolar y reflexionar sobre la importancia de cuidar los recursos.

Estrategia:
Reunir a los niños en círculo en el patio/jardín del preescolar (o en el salón con objetos naturales si no es posible salir).
Planteamiento de la pregunta guía:
¿Cuántos árboles/plantas hay en nuestro patio? ¿Para qué nos sirven? ¿Cómo podemos ayudar a cuidarlos?

Acción docente:
Motivar a los niños a observar a su alrededor y mencionar los elementos naturales (plantas, árboles, flores, piedras, hojas), usando su lengua materna (español o lengua originaria, según contexto).
Ejemplo de diálogo:
"Vamos a mirar a nuestro alrededor, ¿qué hay en nuestro patio que sea de la naturaleza? Piensen y cuéntenme en su lengua materna qué ven."

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito:
Fomentar el pensamiento crítico y el uso de saberes numéricos al contar y clasificar elementos del entorno, integrando el tema ambiental.

Metodología:
Trabaj