Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando qué son las posibilidades de movimiento y por qué son importantes para el desarrollo físico.


• Realizar una dinámica de reconocimiento del cuerpo, donde los alumnos nombren y señalen diferentes partes del cuerpo.


• Realizar juegos de movimiento en grupo, donde los alumnos exploren distintas formas de moverse utilizando diferentes partes del cuerpo.

Sesión 2: Exploración de movimientos básicos (45 minutos)

• Repasar los movimientos básicos como correr, saltar y caminar.


• Realizar juegos donde los alumnos practiquen estos movimientos de forma individual y en grupo.


• Fomentar la creatividad en el movimiento, animando a los alumnos a inventar movimientos propios.

Sesión 3: Movimientos en diferentes espacios (45 minutos)

• Introducir la idea de que se pueden realizar diferentes movimientos en diferentes espacios.


• Realizar juegos y actividades en espacios abiertos como el patio, donde los alumnos exploren diferentes movimientos en un entorno más amplio.


• Reflexionar sobre la importancia de adaptar los movimientos a cada espacio.

Sesión 4: Juegos y actividades con elementos (45 minutos)

• Introducir elementos como cuerdas, aros o conos en los juegos y actividades de movimiento.


• Realizar juegos do