Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Ciencias Naturales
Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión introductoria
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, No Discriminación, Interdisciplinar

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reflexionar acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Inclusiva y Activación Motivacional:

   
   
   
   
   • Saludo cálido a todo el grupo, asegurando la participación de cada estudiante y usando lenguaje claro y sencillo para propiciar un ambiente de respeto sin discriminación.
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Qué significa estar limpio o limpia para ti? ¿Creen que todos en la escuela tienen las mismas formas de cuidar su higiene personal? ¿Por qué sí o por qué no?”
   
   
   • Breve lluvia de ideas con registro en el pizarrón. Se valoran todas las opiniones, resaltando el derecho de cada persona a la salud y el respeto a la diversidad cultural y social.
   
   
   
   



2. Contextualización:

   
   
   
   
   • Compartir (maestra/o) una breve historia sobre una niña/o de la comunidad que, debido a diferentes costumbres o recursos, tiene hábitos de higiene distintos; preguntar cómo cree el grupo que se siente esa persona en la escuela.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración Interdisciplinaria y Reflexiva:
   
   
   • Divide al grupo en equipos diversos (mezclando niñas, niños, estudiantes con necesidades educativas especiales