Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 4

Grado: 4º de Primaria
Asignatura eje: Formación Cívica y Ética / Comunidad
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Inclusión, Valores (interdisciplinar)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: 1 de 4

Propósito del Aprendizaje (PDA):

Que los estudiantes describan los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Contenido:

Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Aprendizaje Esperado:

El estudiante identifica y reflexiona sobre los valores presentes en su familia y reconoce cómo estos contribuyen a su desarrollo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación Estética (con enfoque inclusivo)

• El aula estará decorada con imágenes diversas de familias (de diferentes configuraciones, culturas y contextos).


• Se escuchará música suave de fondo relacionada con la familia.


• Se invita a los estudiantes a sentarse en círculo para propiciar igualdad y cercanía.

2. Actividad de Sensibilización

• La docente pregunta:
  "¿Qué es lo más importante que te da tu familia cada día?"


• Los estudiantes responden con una palabra y la escriben en una tarjeta de colores (puede dictarse a quienes lo requieran o usar pictogramas si hay estudiantes con necesidades de apoyo específico).


• Se comparte en voz alta, promoviendo la participación de todos. Se pega cada palabra en el mural colaborativo "Mi familia, mi tesoro".

Desarrollo (25 minutos)

**3. Diálo