Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad
Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Propósito (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Vida saludable
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

1. INICIO (10 minutos)

Propósito del inicio:
Activar conocimientos previos y motivar a los alumnos sobre la importancia de las instrucciones en la vida diaria, resaltando tradiciones y prácticas culturales, así como su utilidad en el cuidado de la salud y la convivencia.

Actividades:

• Saludo y breve diálogo: ¿Recuerdan algún momento en que necesitaron instrucciones para hacer algo? (Ejemplo: preparar un agua fresca, un juego tradicional, o armar un objeto sencillo).


• Reflexionan: ¿Por qué creen que es importante entender y seguir instrucciones? (Destacar la relación con la seguridad, el cuidado de la salud y la transmisión cultural).


• Presentación del proyecto comunitario: "Vamos a aprender cómo escribir instrucciones para compartir una actividad saludable y tradicional en nuestra comunidad".

2. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito del desarrollo:
Analizar y comprender un texto instructivo sencillo, identificar sus partes y comenzar la planeación de un texto instructivo p