La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 2: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Conexión con los Valores (Ética y Ciencias Sociales)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Despertar el interés y sensibilizar a las y los estudiantes respecto a la importancia de la cultura de paz en distintos ámbitos de su vida.

Actividades:

• Breve dinámica de reflexión: “El reflejo del respeto”
  La maestra o maestro preguntará:
  — ¿Cómo te sientes cuando te respetan por quién eres?
  — ¿Has sido testigo de alguna situación de discriminación o falta de respeto en la escuela o comunidad?


• Se mostrarán imágenes diversas de personas conviviendo armónicamente, incluyendo género, culturas, capacidades distintas, etc.


• Participación guiada: Los y las estudiantes mencionan palabras clave que asocian con “paz”, “respeto” y “dignidad humana”. Las palabras son escritas en el pizarrón.


• Breve contextualización del problema interdisciplinario:
  — “Hoy vamos a analizar cómo los valores influyen en la creación de ambientes libres de discriminación y violencia, y cómo tú puedes ser agente de cambio”.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar la relación entre valores, cultura de paz y r