Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en articular palabras sencillas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre cómo nos comunicamos y expresamos nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de actividades de expresión oral, como juegos de imitación de sonidos, balbuceo y gestos.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con el tema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresarnos verbalmente y cómo podemos hacerlo de diferentes formas.

Sesión 2 (Exploración de formas de lenguaje):

• Presentación de diferentes formas de lenguaje, como el maternés, los juegos metalingüísticos (rimas, trabalenguas) y las narraciones.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con estas formas de lenguaje, como jugar con rimas y trabalenguas, imitar sonidos de animales y contar historias inventadas.


• Participación en actividades de expresión oral en grupo, donde cada alumno deberá utilizar alguna de estas formas de lenguaje para comunicar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.

Sesión 3 (Arte y expresión estética):

• Introducción del arte como una forma de expresión de necesidades, inter