Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria)
Tema: Comunicación y representación técnica
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Atención interdisciplinar: Manejo y reflexión sobre la Disciplina
Enfoques transversales: Inclusión; Artes y experiencias estéticas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la clase, las y los estudiantes serán capaces de seleccionar y utilizar diferentes medios de comunicación (textual, visual y audiovisual) para difundir el funcionamiento y operación de sus proyectos técnicos, considerando la importancia de la disciplina y el respeto en el proceso comunicativo para alcanzar una participación incluyente y significativa en la comunidad escolar.

Fase de INICIO (10 minutos)

Actividades
Bienvenida inclusiva y activación estética:
La docente recibe a los alumnos con una breve ambientación musical y un video de 1 minuto donde jóvenes muestran proyectos tecnológicos escolares en diferentes formatos (cartel, dibujo, video, maqueta).
Breve diálogo en círculo:

• ¿Por qué es importante dar a conocer lo que hacemos?


• ¿Cómo ayuda la disciplina en este proceso de comunicación?

Estrategia de inclusión:
Se invita a participar a todos, ofreciendo alternativas (hablar, escribir en notas adhesivas, o dibujar).
Se enfatiza que todas las formas de expresión son valiosas y necesarias para construir una comunidad diversa.

Fase de DESARROLLO (30 minutos)

Actividades
Exploración colectiva y aprendizaje-servicio:

1. Presentación breve: La docente explica