Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Mi nombre en el mundo!

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de saber reconocer las letras de su nombre.


• Actividad de identificación de las letras del nombre en una lista de nombres propios.


• Creación de un mural con los nombres de todos los alumnos de la clase.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que están escritos los nombres de los personajes del cuento.


• Actividad de búsqueda de las letras del nombre en diferentes textos (revistas, periódicos, etiquetas, etc.).


• Elaboración de una lista de palabras que contengan alguna de las letras del nombre de cada alumno.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca de la escuela para explorar libros infantiles.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que está escrito el nombre del autor en cada libro.


• Actividad de búsqueda de las letras del nombre en los libros de la biblioteca.


• Elaboración de una tarjeta de presentación con el nombre y una ilustración de cada alumno.

Sesión 4:

• Conversación sobre la escritura de nombres en diferentes culturas.


• Actividad de investigación sobre cómo se escriben los nombres en otros países.


• Creación de un mapa mural con los nombres de diferentes países y culturas.


• Juego de bingo con los nombres de los alumnos y los nombres de otros países.

Sesión 5:

• Actividad de escritura de una carta a un amigo o familiar uti