Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5

Grado: 2º de primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: “Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación”
Secuencia didáctica: Sesión 1.
Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los alumnos exploren y reconozcan que algunos objetos cambian de forma cuando se les aplica una fuerza, dependiendo del material con el que están hechos, y relacionen estos cambios con la importancia de elegir materiales responsables para cuidar el ambiente y favorecer la vida saludable.

Estructura de la sesión

1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y planteamiento del reto

• Saludo y ambientación: El docente saluda, pide a los estudiantes que se sienten en círculo y les muestra una pelota de plástico y una hoja de papel.


• Pregunta detonadora: ¿Qué creen que le pasa a la pelota y a la hoja si las apretamos fuerte?


• Registro de ideas: Se cierran los ojos y se imaginan cómo se ven los objetos antes y después de apretarlos. Comparten sus ideas.


• Planteamiento del reto: “Hoy vamos a investigar qué les pasa a diferentes objetos cuando aplicamos fuerza sobre ellos y cómo esto se relaciona con el cuidado del ambiente y nuestro bienestar.”

2. Desarrollo (25 minutos)
Indagación en equipo y reflexión crítica

• Exploración guiada:
  
  
  1. E