La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Bienvenida y Encabezado Motivacional (5 minutos)
• Recibe a las y los estudiantes con música representativa de diferentes culturas presentes en la comunidad escolar, promoviendo el respeto y aprecio por la diversidad.
• Presenta la pregunta: "¿Qué hace especial a la comunidad en la que vivimos?"
• Explica brevemente que en las siguientes tres sesiones se conocerán más sobre la comunidad, cómo nos cuida, cómo la cuidamos y por qué es importante para nuestra salud y bienestar.

2. Activación de conocimientos previos (5 minutos)
• Realiza una lluvia de ideas en el pizarrón: "¿Qué lugares forman nuestra comunidad?" (pueden mencionar: la escuela, el parque, la tienda, la clínica, casas, etc.)
• Pregunta: "¿Qué personas viven o trabajan en la comunidad?"
• Incorpora diversidad: "¿Conocen personas que vienen de otros lugares o culturas en nuestra comunidad?"

3. Actividad principal de Aprendizaje Servicio: "Mi comunidad y el ambiente sano" (25 minutos)
A. Exploración guiada (10 minutos):
• Divide al grupo en equipos pequeños.