SESIÓN 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Objetivo (PDA): Emplea elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión

Secuencia didáctica: SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación inclusiva
El docente recibe a los estudiantes y los invita a sentarse en círculo para favorecer la cercanía y la igualdad. Se hace una pequeña dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y comparta brevemente algún aspecto de su cultura o tradición familiar que le guste.

Activación de conocimientos previos
Se pregunta:

• ¿Qué hacen cuando quieren saber algo sobre un tema que no conocen?


• ¿Han usado libros, revistas o internet para buscar información?


• ¿Cuáles creen que son las partes importantes de un texto para encontrar lo que buscan?

El docente registra las ideas en el pizarrón, integrando las diferentes voces y valorando todas las culturas presentes en el grupo.

2. Desarrollo (25 minutos)

Planteamiento del Proyecto Comunitario
El docente explica que van a iniciar un proyecto cuyo producto será un mural colaborativo titulado: “Historias y costumbres de nuestra comunidad”. Para crear el mural, necesitan aprender a buscar información en diferentes textos (libros informativos, revistas, folletos, textos digitales, etc.).

*Tra