Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/6

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido a trabajar:
Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo pedagógico (PDA):
Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Enfoques transversales:

• Inclusión: Todos pueden participar según sus capacidades e intereses.


• Artes y experiencias estéticas: Producción y apreciación de textos literarios con sensibilidad artística.


• Atención al problema de lectoescritura: Actividades que apoyan la comprensión lectora y producción escrita.

Metodología: Proyecto comunitario (los alumnos crearán una autobiografía con enfoque comunitario, que refleja sus vínculos y emociones hacia familia, escuela y comunidad).

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Recibe a los estudiantes con música instrumental suave y proyección de imágenes de obras de arte que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, etc.).


• Explica brevemente el propósito de la clase y el enfoque del proyecto: “Hoy comenzamos a crear una autobiografía especial, donde vamos a contar quiénes somos y cómo nos sentimos en familia, en la escuela y en la comunidad, usando recursos literarios para expresar nuestras emociones”.

Dinámica de inclusión:

• Ronda rápida: cada estudiante comenta, con una palabra