Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Edad sugerida: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema interdisciplinar: Convivencia escolar
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género
Propósito (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

FASE 1. INICIO (10 minutos):

Actividad de activación y motivación:

• Saludo y breve introducción: El/la docente da la bienvenida, menciona que se abordará el tema de la democracia no sólo como un sistema político, sino como una forma de vida cotidiana, centrando la sesión en convivencia.


• Planteamiento de un problema contextualizado:
  
  
  • Se presenta una situación ficticia: “En el grupo de 1°B, durante los recreos, un grupo de alumnos suele jugar fútbol en la cancha, pero recientemente algunas chicas y otros compañeros han querido usar el espacio para otros juegos. Han surgido discusiones y no logran ponerse de acuerdo. ¿Cómo podrían organizarse para convivir mejor y tomar decisiones justas?”
  
  
  
  


• Reto inicial:
  
  
  • Se invita a los alumnos a reflexionar: ¿Por qué es importante aprender a tomar decisiones colectivas? ¿Cómo podemos hacerlo de manera justa y respetuosa para todos y todas?
  
  
  
  

Propósito de la fase: Activar conocimientos previos, motivar el interés y situar el aprendizaje en una problemática real y cercana, promoviendo la igu