Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Carolina Pérez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2


Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Secuencia didáctica: 1/2
Duración: 45 minutos
Campo formativo central: Vida saludable
Campo transversal: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Propósito de la sesión (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.



PROPÓSITOS/OBJETIVOS DE APRENDIZAJE



  • Reconocer alimentos y bebidas que benefician la salud y que son producidos en la región.

  • Valorar la importancia de consumir alimentos frescos y naturales.

  • Despertar interés por la creación de un huerto escolar.

  • Expresar, a través del arte, la percepción sobre los alimentos saludables.



SECUENCIA DE ACTIVIDADES



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludamos y damos la bienvenida a los niños, creando un ambiente de confianza.

    • Platicamos: "¿Recuerdan qué comieron hoy en la mañana o ayer en casa? ¿De dónde vienen esos alimentos?"

    • Mostramos una canasta con frutas y verduras locales (ejemplo: jitomate, nopal, plátano, calabaza).

    • Presentamos imágenes de alimentos tradicionales y de bebidas naturales (agua de frutas, licuados) de la región.

    • Escuchamos a los niños y reforzamos la importancia de los alimentos frescos y naturales para crecer sanos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica artística:

      • Se proporciona a cada niño una hoja de papel, crayones y pegatinas de frutas y verduras.

      • Invitamos a los niños