Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 3º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Metodología: Aprendizaje Servicio
Disciplinas integradas: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Alimentación
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

Secuencia Didáctica

1. Momento de Inicio (10 minutos)

Activación y motivación:
Los niños y niñas se sientan en círculo en el salón. Se les invita a observar una “canasta de los tesoros” con alimentos reales o réplicas (frutas, verduras y bebidas locales, como agua de frutas naturales). La maestra pregunta:
—¿Conocen estos alimentos? ¿Quién los ha probado alguna vez? ¿De dónde creen que vienen?

Conexión con la vida cotidiana:
Se invita a los niños a compartir qué alimentos o bebidas consumen en su casa, y si alguna vez han visto cómo crecen o se preparan. La educadora presenta imágenes de alimentos tradicionales del contexto local, resaltando los saludables (ejemplo: nopales, calabaza, maíz, frijol, agua de jamaica).

2. Momento de Desarrollo (25 minutos)

Actividad interdisciplinaria: “Pintando la salud de mi comunidad”

Aprendizaje Servicio:
Explica que, con lo que aprendan hoy, podrán ayudar a su escuela y comunidad a estar más sanas.

Exploración visual y sensorial:
Se distribuye material de arte (papeles, crayones, acuarelas, pinceles) y cad