Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo/PDA: Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina
Enfoque: Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas reales de su contexto escolar, enfocándose en el tema de la disciplina.

• Actividad de apertura:
  El docente presenta una breve dinámica: “Historias de Disciplina”. Los alumnos, en equipos pequeños, comparten ejemplos en los que la falta de disciplina haya generado un problema en la escuela (por ejemplo, retrasos, ruido en clase, incumplimiento de tareas, etc.).
  Pregunta detonadora:
  ¿Por qué es importante planificar y pensar de manera creativa para resolver problemas como la indisciplina?

  
  



• Propósito explícito:
  El docente explica que, en estas sesiones, aprenderán cómo identificar problemas reales y planificar soluciones creativas y estratégicas, poniendo en práctica el pensamiento crítico y el trabajo en beneficio de la comunidad escolar (Aprendizaje Servicio).

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar a los alumnos en la identificación del problema de disciplina y en la planificación inicial de alternativas de solución, usando el pensamien