Sesión 1 – “Descubriendo cómo cambian las cosas”**

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Descubriendo cómo cambian las cosas”

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• El docente inicia preguntando a los alumnos:
  ¿Qué sucede si aplastas una esponja? ¿Qué pasa si intentas doblar un lápiz? ¿Por qué creen que algunos objetos cambian de forma y otros no?


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos desde su vida cotidiana.


• Se escriben sus respuestas en el pizarrón, con énfasis en sus ideas sobre fuerzas y cambios en los objetos.

Presentación del problema interdisciplinar:

• El docente plantea:
  En la naturaleza y en la escuela usamos muchos objetos. ¿Qué pasaría si siempre estuviéramos cambiando y tirando los objetos? ¿Cómo podemos cuidar el ambiente usando bien lo que tenemos?
  
  
  • Se introduce el reto de la sesión:
    Hoy vamos a descubrir cómo las fuerzas cambian las cosas y qué materiales resisten más, para pensar cómo podemos cuidar el ambiente usando los objetos de forma responsable.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y experimentación:

• Se organiza la clase en pequeños equipos.


• Cada equipo recibe una caja con objetos variados: plastilina, lápiz, goma, hoja de papel reciclado, botella plástica vacía, tapón de corcho (materi