La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Problema interdisciplinar a atender: Desinterés
Objetivo (PDA): Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y enlace emocional

• Bienvenida inclusiva: El docente saluda nombrando a los estudiantes y hace énfasis en que todas las opiniones serán escuchadas y respetadas sin importar género, origen, religión, habilidades, etc.


• Breve video motivador (2 min) sobre personas jóvenes que transformaron su entorno a través de acciones de paz.


• Pregunta detonadora (para despertar interés):
  “¿Han notado alguna situación de violencia o falta de respeto en la escuela o comunidad? ¿Cómo se sintieron al respecto?”


• Lluvia de ideas: Con apoyo de notas adhesivas o digital, los estudiantes comparten situaciones vividas o conocidas, de manera anónima si así lo prefieren.


• El docente recoge tendencias y nombra que estos problemas son comunes, pero que existen herramientas de la cultura de paz para enfrentarlos, introduciendo el reto de la sesión:
  “¿Cómo podemos empezar a crear un ambiente de respeto y paz en nuestro entorno escolar, a pesar de que a veces parece que no nos importa o no es nuestro problema?”