La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1° de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica
Interdisciplinario: Trabajo en equipo

OBJETIVO (PDA)

Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza y diversidad de México, motivar su interés y activar conocimientos previos.

Actividades:

• Dinámica de apertura:
  El docente presenta imágenes representativas de diversas tradiciones, lenguas, vestimentas y alimentos de diferentes pueblos originarios de México. Se proyectan (o muestran impresas) y se pregunta:
  ¿Cuáles de estos elementos conocen o han experimentado? ¿Cómo creen que estas expresiones culturales enriquecen a México?


• Lluvia de ideas:
  Los alumnos comparten, en voz alta, experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural o lingüística (por ejemplo: escuchar otra lengua, participar en una tradición diferente, etc.).


• Justificación del tema:
  El docente explica brevemente que el objetivo será conocer y valorar la diversidad cultural, étnica y lingüística de México, para contribuir a la construcción de una sociedad intercultural, y que lo harán a través de un proyecto comunitario de inve