Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
america perez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica de Aula
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 3
Duración: 45 minutos
Bloque: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Eje transversal: Proyecto comunitario, seguridad, inclusión e igualdad de género
PDA/Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las niñas y los niños reconozcan y experimenten los distintos elementos de los lenguajes artísticos y, de manera creativa, los combinen para expresar ideas sobre la seguridad en su comunidad, partiendo de sus experiencias personales y fomentando la inclusión y la igualdad de género.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Bienvenida e inicio (5 minutos)
- Recibe a las niñas y niños con música alegre, usando instrumentos sencillos (maracas, sonajas).
- Reúne al grupo en círculo, fomenta la participación de todas y todos, invitando a compartir cómo se sienten hoy (se usará una pelota o figura para tomar la palabra).
- Menciona que hoy crearán juntos y juntas, usando colores, sonidos, formas y texturas para hablar sobre “qué necesitamos para sentirnos seguras y seguros en nuestra comunidad”.
2. Activación sensorial – Explorando elementos artísticos (10 minutos)
- Presenta cajas sensoriales con diferentes materiales (telas de varios colores y texturas, papeles de diferentes grosores, objetos suaves/ásperos, etc.).
- Permite que todas y t