Etapas del Desarrollo Humano, Proceso de Reproducción y Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes**

Maricruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y argumenta ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: DESARROLLO HUMANO Y SALUD SEXUAL – 6º PRIMARIA



Secuencia Didáctica: Etapas del Desarrollo Humano, Proceso de Reproducción y Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes


Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Grado: 6º Primaria (alumnos de 10-12 años)
Enfoques: Vida saludable, pensamiento crítico, interdisciplinariedad con alimentación
Metodología: Aprendizaje por indagación



Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes comparen y argumenten ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITs, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.



Momentos de la Sesión


1. Apertura (10 minutos)
Estrategia: Activación de saberes previos + Indagación inicial



  • Presentación del tema: “El desarrollo humano y cómo cuidar nuestra salud sexual y reproductiva”.

  • Pregunta detonadora:

    • ¿Por qué creen que es importante conocer cómo funciona nuestro cuerpo y cómo se relaciona con nuestra alimentación y decisiones?

    • ¿Han escuchado sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazo adolescente?



  • Dinámica grupal: En pequeños equipos, escriben en tarjetas lo que saben o han escuchado sobre el desarrollo de su cuerpo, la alimentación y la prevención de enfermedades.

  • Socializan brevemente algunos ejemplos para identificar ideas previas.


2. Desarrollo (25 minutos)
Estrategia: Indagación guiada y análisis crítico



  • Exploración:

    • En equipos, investigan en libros de texto (o material proporcionado) las etapas del desarrollo humano y el proc