Sesión 1 de 1**

Plan de clase

Planeación de clase
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable; Integración interdisciplinar: Inseguridad
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización

• El docente saluda cordialmente y, a través de una lluvia de ideas, pregunta:
  
  
  • ¿Qué partes tiene nuestro cuerpo por fuera?
  
  
  • ¿Para qué sirven algunas de estas partes?
  
  
  • ¿Qué creen que ocurre si no las cuidamos?
  
  
  
  


• Se escribe en el pizarrón lo que respondan y se invita a observarse unos a otros, señalando respetuosamente partes como cabeza, brazos, piernas, manos, ojos, etc.


• Se plantea la pregunta detonadora:
  ¿Cómo podemos cuidarnos a nosotros mismos y estar seguros en nuestra comunidad?


• Se explica que explorarán cómo funciona el cuerpo, cómo cuidarlo y por qué es importante para vivir sanos y seguros.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada: exploración y reflexión

A. Exploración del cuerpo humano (10 minutos)

• Se invita a los estudiantes a formar equipos pequeños. Cada equipo recibe una silueta grande de papel (papel kraft) y colores.


• Se pide que, entre ellos, dibujen en la silueta las partes ex