Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Ciencias Naturales / Vida Saludable (Interdisciplinar)
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Cuidado del ambiente
Contenido: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado
Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

I. INICIO (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saluda cordialmente y pregunta:
  ¿Alguna vez han visto basura en la calle o en el parque? ¿Cómo se sienten cuando ven plantas o animales tristes porque el lugar está sucio?
  (Propicia la expresión emocional y la empatía como parte del enfoque de Vida saludable).

  
  



• Exploración de ideas previas:
  Muestra imágenes o dibujos:

  
  
  
  
  • Una de un parque limpio, niños cuidando plantas, reciclando.
  
  
  • Otro de un río con basura, humo y animales tristes.
    Pregunta:
    ¿Qué diferencias ven? ¿Cómo creen que llegó la basura o el humo ahí? ¿Qué pasaría si nadie cuida el parque?
    (Promueve el pensamiento crítico al cuestionar causas y consecuencias).
  
  
  
  

II. DESARROLLO (25 minutos)

• Indagación guiada (10 minutos):
  Organiza a los alumnos en pequeños equipos y entrega a cada grupo una caja con objetos (hojas secas, papel, envases, dibujos de autos, flores, etc.)
  Pregunta:
  *¿Cuáles de est