Comunicación y representación técnica.

ana Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología Secundaria 2º Grado
Sesión 1 de 2: Comunicación y Representación Técnica
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable e Inclusión


Objetivo PDA:
Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Servicio (Aprendizaje Basado en Proyectos de impacto social)
Interdisciplinariedad: Vinculación con Ciencias y Educación Socioemocional
Problema transversal: Prevención de Adicciones



Fase 1. INICIO (10 minutos)


Dinámica de integración e introducción participativa



  1. Recepción y Rueda de Inclusión.
    El docente saluda cordialmente y da la bienvenida promoviendo la participación de todos. Plantea:

    • "¿Por qué es importante saber expresar nuestras ideas de manera clara, especialmente cuando trabajamos en equipo para mejorar nuestra comunidad?"

    • Se adapta la dinámica para que todos participen (pueden responder oralmente, con gestos o en papel, según sus necesidades).



  2. Conexión con la vida diaria.
    Se presentan, mediante imágenes o póster, ejemplos de producciones técnicas escolares (carteles, folletos, maquetas) que han servido para informar sobre algún tema de vida saludable.

  3. Presentación del reto interdisciplinario:
    "Imaginen que queremos ayudar a otros jóvenes de la comunidad a prevenir las adicciones. ¿Cómo podríamos comunicar mensajes útiles y claros usando dibujos, esquemas o diagramas?"



Fase 2. DESARROLLO (32 minutos)


Trabajo colaborativo y creativo: Comunicación gráfica con sentido social