Procesos técnicos.

JORGE LUIS CHABLE
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología (Segundo de Secundaria)
Tema: Procesos técnicos (Artesanales, industriales y automatizados)
Enfoque: Aprendizaje Servicio, interdisciplinariedad con Comprensión Lectora, Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 50 minutos
PDA/Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.



Fase 1. INICIO (10 min)


Activación de conocimientos previos:



  • Breve dinámica reflexiva: Se invita a los estudiantes a observar objetos en el aula (libros, bancas, botellas) y preguntar:

    • ¿Cómo creen que fue hecho este objeto?

    • ¿Habrá sido hecho por una persona, una máquina o ambos?



  • Recuperación oral rápida de ideas y experiencias propias sobre el trabajo artesanal y el uso de máquinas.


Presentación del objetivo de la clase:



  • Se comunica el propósito: “Hoy vamos a analizar cómo diferentes sistemas técnicos nos rodean y cómo están conectados con la sociedad, la ciencia, la cultura y la economía.”

  • Se explica que este conocimiento es parte de un proyecto de Aprendizaje Servicio donde identificarán procesos técnicos de su comunidad y sugerirán mejoras.


Consideraciones inclusivas:



  • Se fomenta la participación voluntaria, se permite que alumnos expresen en voz alta o por escrito, y se usan imágenes de apoyo visual.



Fase 2. DESARROLLO (30 min)


Lectura colaborativa y comprensión:



  1. Lectura guiada:

    • Se reparte a cada equipo un texto breve adaptado sobre procesos técnicos (uno