Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología Secundaria – 2º grado
Bloque: Comunidad
Contenido: Procesos técnicos
Sesión 1 de 2 (Duración: 50 minutos)
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (matemáticas), metodología de Aprendizaje Servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, para reconocer sus características y procesos, así como su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Estrategias:

• Dinámica de inclusión: “¿Qué sabes sobre cómo se hace…?”
  En círculo, cada alumno menciona un objeto de uso cotidiano (una silla, un celular, una prenda, etc.) y, si lo desea, comparte cómo cree que se hizo. El docente registra en un pizarrón las ideas principales (dejar claro que toda aportación es válida).


• Contextualización del Aprendizaje Servicio:
  El profesor explica que la clase tiene como objetivo aprender sobre los procesos técnicos para después ayudar a la comunidad escolar a identificar cómo estos procesos afectan nuestro entorno y proponer mejoras.


• Pregunta problematizadora:
  “¿Qué diferencias creen que existen entre cómo se fabrica una artesanía y cómo se produce un aparato electrónico en masa?”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Estrategias:

• Presentación y análisis grupal (10 min):
  
  
  • El docente presenta imágenes y breves videos de procesos artesanales, industriales y automatizados (incluir ejemplos relacionados con la comunidad local para potenciar la inclusión).
  
  
  • Se invita a los estudiantes a describir qué observ