Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 2
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques interdisiciplinares: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo
Objetivo (PDA):

• Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico.


• Propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio: “Descubriendo mi cuerpo” (10 minutos)

• Ambientación artística: La maestra reproducirá música instrumental suave que inspire tranquilidad y curiosidad.


• Dinámica de entrada: En círculo, los estudiantes realizarán una breve actividad de respiración guiada, focalizando en sentir su cuerpo y prepararse para explorar y aprender sobre él.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Por qué crees que hay partes de nuestro cuerpo que son diferentes entre niños y niñas?
  
  
  • ¿Cómo nombrarías esas partes en español y en tu lengua materna?
  
  
  
  


• Registro de hipótesis: En equipo de 4, compartirán opiniones iniciales. Un portavoz de cada equipo anotará en un papelógrafo sus ideas y palabras en ambas lenguas.

2. Fase de indagación en equipo: “Explorando las diferencias y semejanzas” (20 minutos)

• Material visual: Se mostrarán ilustraciones artísticas de siluetas anatómicas de cuerpos de niños y niñas (sin detalles explíc