Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2 - CLASE DE PRIMARIA 1º

Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Duración: 45 minutos
Edad: 6-8 años
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

1. Propósito de la sesión
Que niñas y niños participen en una actividad de escritura colectiva a partir del dictado, identificando y utilizando el valor sonoro convencional de las letras, reflexionando sobre la importancia de escribir para comunicar mensajes valiosos a la comunidad escolar.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:

  
  
  
  
  • Reunir a los estudiantes en círculo.
  
  
  • Preguntar:
    
    
    • ¿Para qué creen que sirve escribir?
    
    
    • ¿Qué mensajes importantes podríamos escribir para nuestra escuela o comunidad?
    
    
    
    
  
  
  • Generar un diálogo guiado que propicie la participación de todos, motivando la expresión de ideas libres, asegurando que cada voz sea escuchada (enfoque inclusivo).
  
  
  
  



• Presentación del proyecto comunitario:

  
  
  
  
  • Explicar que en equipo escribirán un mensaje especial para colocar en algún lugar visible de la escuela y así comunicar algo importante a todos.
  
  
  • Ejemplos: Cuidado del agua, la importancia de saludar, reciclar, etc.
  
  
  • Se resaltará que todos los puntos de vista son importantes, invitando a reflexionar (pensamiento crítico) sobre qué mensaje puede impactar más positivamente a la comunidad escolar.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• **Elección del m