Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ESPAÑOL 2º SECUNDARIA
SESIÓN 1 DE 2

Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema transversal: Alimentación
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Grupo: 2º de Secundaria (12-15 años)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos analizan diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparten en la comunidad escolar, integrando la reflexión sobre la alimentación y la vida saludable.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

• Breve bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.


• Preguntas detonadoras para activar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Qué tipo de textos literarios han disfrutado leer?
  
  
  • ¿Creen que la literatura puede hacernos reflexionar sobre cómo vivimos y nos alimentamos?
  
  
  
  


• Explicación breve de la metodología de proyecto comunitario:
  
  
  • El grupo trabajará en la selección, análisis y socialización de textos literarios que, de alguna manera, aborden el tema de la alimentación, las costumbres alimenticias, la salud o incluso los problemas sociales vinculados a la comida.
  
  
  
  


• Introducción de la interdisciplinariedad:
  
  
  • Se menciona cómo la literatura y la alimentación se relacionan y por qué es importante pensar críticamente en lo que consumimos (alimentos e ideas).
  
  
  
  

Producto de esta fase:
Lista breve oral o escrita de ideas iniciales sobre literatura y alimentación.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividades:

• Presentación de una breve antología preparada previamente (puede ser impresa o digital), que contenga fragmentos de cuentos, poemas, ensayos o novela