Interacción motriz

juan manuel morales
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Contenido: Interacción motriz
Duración: 50 min
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina



1. FASE DE INICIO (10 min)


Objetivo: Introducir el concepto de interacción motriz y sensibilizar a los estudiantes sobre su importancia en los juegos y deportes, promoviendo el valor de la cooperación y la disciplina.



  • Bienvenida e integración: Recibe cordialmente a los estudiantes. Realiza una dinámica de saludo grupal (puede ser un juego corto de presentación usando una pelota, donde cada quien dice su nombre y una cualidad positiva que aporta al grupo).

  • Contextualización: Explica brevemente qué es la interacción motriz, destacando cómo al jugar o practicar deportes, las acciones de cada persona influyen en el grupo y en la consecución de metas comunes.

  • Presentación del problema a trabajar: Habla sobre la importancia de la disciplina para lograr una convivencia armónica, y cómo ésta se relaciona con la interacción motriz y la vida saludable. Menciona brevemente cómo la disciplina ayuda a tener mejores relaciones y experiencias deportivas.

  • Propósito de la sesión: Comparte el objetivo: "Hoy pondremos a prueba cómo interactuamos motrizmente mediante juegos sencillos, trabajando juntos, respetando reglas y colaborando para obtener satisfacción y bienestar".



2. FASE DE DESARROLLO (30 min)


Objetivo: Vivenciar la interacción motriz mediante actividades lúdicas y cooperativas, reforzando la disciplina y la inclusió