Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Carlos Alonso Orozco- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Contenido: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Duración: 50 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Violencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa, reflexionando sobre el problema de la violencia y promoviendo la igualdad de género a través de la expresión artística.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Dinámica de sensibilización:
El docente inicia la sesión mostrando imágenes de obras de arte (fotografías, murales y carteles) que representan experiencias comunitarias, especialmente aquellas que abordan situaciones de violencia o promueven la igualdad de género.
Se invita a los alumnos a compartir brevemente qué emociones les generan esas imágenes y qué historias creen que representan.Conexión con la problemática:
El docente plantea la pregunta detonadora:
¿Qué acontecimientos importantes ha vivido nuestra comunidad, familia o escuela que estén relacionados con situaciones de violencia o igualdad de género?Propósito del proyecto:
El docente explica que la clase formará parte de un proyecto comunitario donde, a través del arte, registrarán y representarán experiencias relevantes de su contexto, reflexionando sobre la violencia y cómo promover una convivencia respetuosa e igu