Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 5: PRINCIPIOS DE PASCAL Y DE ARQUÍMEDES

Nivel: Secundaria (2º grado)
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Número de sesión: 1 de 5
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Estrategia interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE I: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica de anticipación: La sesión inicia con la pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  ¿Por qué flota un barco de metal y se hunde una piedra? ¿Cómo funciona una prensa hidráulica?


• Los alumnos, organizados en equipos de cuatro integrantes, realizan una lluvia de ideas y anotan en una hoja las respuestas o hipótesis que discuten colaborativamente.


• Para motivar el interés, el docente comparte brevemente una historia sobre Arquímedes y la "Eureka", así como una anécdota cultural sobre aplicaciones del principio de Pascal en la vida cotidiana en México (por ejemplo, en la reparación de autos).


• Se promueve la lectura participativa: un representante de cada equipo leerá en voz alta una de las ideas/historias generadas y después todos escribirán un párrafo sobre alguna experiencia cotidiana relacionada con la flotación o presión.

FASE II: DESARROLLO (30 minutos)

2. Indagación guiada por equipos:

• **Exploración experiment