El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Estenan J
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía 1° Secundaria
Sesión 1 de 2: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés hacia el tema y problema a tratar.



  1. Actividad de activación:



    • Presentar una imagen representativa de un espacio geográfico intervenido (por ejemplo: un río contaminado, un parque urbano, una zona agrícola).

    • Invitar a los estudiantes a observar y describir la imagen en parejas, enfocándose en identificar elementos naturales y sociales que aparecen.



  2. Pregunta detonadora:



    • ¿Cómo creen que las personas influyen en el espacio donde viven y cómo los espacios influyen en las personas?

    • Anotar sus ideas en tarjetas y colocarlas en un mural titulado “Nuestro espacio, nuestra huella”.



  3. Planteamiento del problema:



    • Presentar la situación problemática:
      “En nuestra comunidad el río principal se está contaminando, afectando a los habitantes, animales y plantas. ¿Qué factores han influido en esta situación y cómo podríamos contribuir a su cuidado?”

    • Explicar que durante dos sesiones investigaremos, reflexionaremos y propondremos soluciones desde la Geografía.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analiza