Capacidades y habilidades motrices

Isai Herrera
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Física – 1° de Primaria



Sesión 1 de 2: Capacidades y Habilidades Motrices



Datos Generales



  • Asignatura: Educación Física

  • Grado: 1° Primaria (6 a 8 años)

  • Duración: 45 minutos

  • Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

  • Enfoque: Vida saludable, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (Convivencia)

  • Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Exploración básica de patrones de movimiento y convivencia.

  • Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.



Propósito de la sesión


Que los alumnos reconozcan y utilicen diferentes patrones de movimiento (caminar, correr, saltar, girar) mientras exploran el espacio y colaboran con sus compañeros, reflexionando sobre la importancia de la convivencia y el respeto mutuo para una vida saludable.



Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Círculo Inicial



    • Saludo y breve explicación sobre la importancia de mover el cuerpo y convivir sanamente.

    • Dinámica breve: “El saludo rodante”. Cada niño saluda a los compañeros con distintas formas de movimiento: un paso, un giro, un pequeño salto.

    • Pregunta detonadora: ¿Cómo te sientes cuando te mueves y compartes espacio con tus compañeros? (Pensamiento crítico).



  2. Presentación del Problema Social



    • Platica breve: “Hoy vamos a explorar diferentes formas de movernos, pero también aprenderemos cómo hacerlo respetando el espacio y los turnos de los demás. ¿Por qué creen que esto es importante para que todos estemos contentos y sanos?”





**Desarrollo