Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Yesenia Lizarraga
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2


Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Indagación sobre combustión y oxidación
PDA (Propósito didáctico de aprendizaje): Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.



ENFOQUES TRANSVERSALES



  • Metodología central: Aprendizaje por indagación (ABP)

  • Integración interdisciplinar: Convivencia (Educación Socioemocional)

  • Enfoque artístico y experiencias estéticas

  • Desarrollo del pensamiento crítico



1. Inicio (10 minutos): Sensibilización estética y Activación de saberes previos


Momento artístico-estético



  • Dinámica de observación: Mostrará una imagen artística de una escultura oxidada y una pintura inspirada en una fogata. Se les invita a observar en silencio por 1 minuto cada una.

  • Preguntas detonadoras:

    • ¿Qué emociones o ideas te transmiten estas imágenes?

    • ¿Qué creen que le ha pasado a los objetos o materiales que observan?




Conexión con la convivencia



  • Se preguntará: ¿Alguna vez has notado cómo cambian las cosas cuando están mucho tiempo afuera o cerca del fuego? ¿Cómo se sienten cuando algo que aprecian cambia de forma o color?

  • Breve lluvia de ideas sobre cómo reaccionan las personas ante los cambios y la importancia de convivir respetando las diferencias, como los materiales cambian por su entorno.



**2. Desarrollo (25 minutos): Indaga